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根据《世界体育报》的最新报道，巴萨方🏬面预计特尔施⛲特根会伤缺4-5个月，并不是球员所说的3个月。

据报道，自季🚓前备战开始以来，特尔施特🐺根一直单独训练，不仅🚷在社交媒体上宣布将再次接受手💛术解决背部问题，还预计自己💙将需要三个月🚊的时间来恢复，而且他的🥥个人声明比巴👷萨的官方声明更早发布。

俱乐部对🔂球员的这一主动行为感到意外，因为双方原本约🕚定在周五上🛫午共同官宣此消息，之后，巴萨仅确认🌦了手术的消息，未提及恢复时间🖨，仅🕠表示手术将由阿梅莉-勒格利斯医生负🏡责，并由医疗🌓团队监督。

据了解，在像特尔施特根在2023年经历的复🏂发性病例中，医学共识是，他的回归可能需🌑要4到5个月，这足以满足用其80%薪资注册霍安-加西亚的条件。

在这几天里，巴萨官方已陆📼续通报了他在多次训🌡练中的缺席⏬情况，不过只有第🤬一天提到了背部不🚼适的问题，球员本🌲人在社媒的公开信中解释称，自己的身体状⛺态良好，但背部疼痛感十分明显。

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中新网北京8月19日电 (记者 曾玥)第五届全国高✔校教师教学创新🚒大赛19日闭幕，大赛总结📰交流大会当日在北京🔡理工大学举行。　　大赛由教育🕉部高等教育司指导、中国🙄高等教育学会主办。本届大赛共有12.7万名教师🤭参加校赛，3.4万名教师参加省🙂赛，588门课程的2253名教师入围全国💌赛。大赛共😯评选出教师(团队)一等奖88项、二等奖205项、三等奖295项，优秀组织奖21项。8月19日，第五届😟全国高校教师教👄学创新大赛总结交流大会在北京理🧔工大学举行。(主办方供图)　　中🛄国高等教育学会会长林蕙青指出，大赛创🆔办五年来，有力推动教学创🍯新，显著提升育💡人成效。赛事规模不断♐扩大，赛事水平不断提🌷升，赛事示范引领作♟用不断增强。她强调，未来🏬教创赛工作，将进一步优化赛道🐓设置，进一步🕗推动大赛成果转化，进一步加⛸强教育教学规律研究。　　教育部高等😪教育司🚛司长周天华表示，大🏰赛已成为推动教学改革🚧的引擎、促进🎎教师交流的纽带、展🤶示育人风采的舞台。他提出，要勇担教🧙育强国建设新使命，落实好🔇高等教育综合改革的新🔐要求，争做引领未来的“中国金师”。　　赛❓事期间还举办了“新时代高水🌹平高校🍄教师队伍建设成果展”和6场学术活动。成💈果展展示了各赛区高🖍校建设高素质专业🕢化高校教师队伍的特色、亮🎡点与创新举措，学术活动则围绕人🔩工智能时代🦍拔尖创新人才培养🐫的思考与实践等进❕行交流分享。(完)【AV女优转型趋势】义和镇🔄案例实录：新华网--湖🕣南如何用黄金码解决乡野浴惑🤫妇女泛滥春情👿难题，看片如😳初恋般悸动效果震惊🚮业界中新网沈阳8月19日电 (记者 韩宏)记者19日从辽宁🥨省政府新闻办🎲召开的发布会上获悉，辽宁设立省长🕍质量奖为企业树立🦐了明确的质量标杆。获奖企🖲业就像是行业中的灯塔，为其他企🎺业指引前行的方向。　　省长质量奖是🙄辽宁省政府设立的🎨辽宁省质✔量领域最高荣誉。设立政🐯府质量奖是许多国家和地区🍜为激励企业改进质🚐量管理、提升竞争力😦而采取的一项重要措施。全球已有96个国家和🖐地区设立了政府质量奖。8月19日，辽🚦宁省政府新闻办召开的发布会现场。韩宏 摄　　辽宁省市🐔场监督管理局👾副局长惠银安表示，通🤶过政府质量奖评选，树立质量标杆，引导和🏁激励更多组织特别是广大企🛩业牢固树立“质量第一”意识，视质量为生命，以高质量🥂为追求，推动经济发🥖展质量变革、效率变革、动力变革，营造“政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关注质量”的良好氛围。　　据介绍，辽宁省省🎦长质量奖每两年评定一届，每届获奖❎数量不超过10个，其中金奖不超过🤵3个，银奖不超过7个，主要依据国🚏家标准《卓越绩🎏效评价准则》和《卓越绩效评⬅价准则实施指南》进行评定，程序主要包括🏀发布公告、组织申报、部门推荐、资格审查、资料评审、现场评审、陈述答辩、综合评价、审议公示、审定报批等10个程序，评定过程邀请具🤣有广泛代表性🍢和权威性的知名学者、质量专家、企业管理专家、行业人士等参与。　　辽宁省省长❗质量奖自2009年起，今年已📭是第十一届。辽宁注⛲重评定工作导向，强化质量主体意识；寓服务于评定🥪全过程，增强申报企业获🌪得感；强化制度落实，形🗯成系统性工作规范。　　据悉，辽宁在🐢全国首创建设卓越质量管理🈵创新推广平台，致力于将🍾其打造为“优🏺秀质量水平的旗帜高地、先进质量管理👊的研究基地、卓越质🗨量模式的传播阵地”，大力推广获奖🦆企业质量管理模式，不断扩💯大先进质量管理方法推广受益面。目前，已建设卓越质Ⓜ量管理创新🎓推广平台二期共20家，第三期10家平台正🐼在推进建设中。(完)Taylor May称“已报警”，但网友并不买账。一年级👚暑假要打基础 二年🔉级暑假弯道超车 六年💰级暑假用来逆袭　　线上👿教培账号话术轰炸🥏向家长贩卖焦虑　　“一年级🧓暑假要打基础”“二年级暑假规👿划好能弯道超车”“最值❄得卷的就是四升五暑假”“六年📬级暑假用来逆袭，不Ⓜ然初中真跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培机构🖖暑期营销的新热词。　　《法治日报》记者近日调查🕹发现，众多线上教🕺培账号通过直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价引流👍陷阱等方式，持续向一些🏟家长贩卖教育焦虑，最终目的是推销🍌高价🐡课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些家🔐长的钱包与孩子的假期双双承压。　　焦虑话术充斥🌓直播间　　“暑期不提升，开🥃学就会被甩开，老师不会等你的小孩”“老师😮预设孩子已学新课，节奏飞快，跟不上再👶报班就晚了”“基础🈵差要提前学，基础好更要📊提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构电话迅速跟🤞进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课和每小时🆗400元至500元的正式课，并邀请记者参📐加线下测试。　　类似渲染焦虑的话💇术，记者近🛋日在多个平台观看的🏜数十场直播中均有发🧡现。这些线上教🎉培账号的话术高度雷同：极力🕙渲染特定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频♿宣传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧张的音乐，令家🤦长倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在暑假不抓👄紧学习就完了。”北京家长王💬先生道出不少家长👽的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便🔫被这类“年年都是分水岭”的内容刷屏，仿佛孩🗺子学业成败系于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎🉑么搞得比上学还紧张？”“都想着🔦弯道超车，弯道🗨早堵成粥了。”　　虚假分享暗🤫藏卖课链　　记者调查发现，经验分享帖已成🐷为新型焦虑🖐传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附🥥上购买链接，吸引家长下单。　　有用户💻在评论区留言：一口气给孩📽子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解自己的焦🤗虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教🤕育支出让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现其评🔨论区都会植入培训机构的推😢荐广告。　　当记者向一位自称培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒🦏回联系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对方持续数日密集✉发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路径”等。其朋友圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里悄🏩悄补弱的孩子，已经在暑假🏖把差距拉开小半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时就能揪出知识⌚漏洞。别等孩子🏌做题卡壳、考试慌神才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮🤹孩子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设🌖漏洞百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨刚结束🧟二年级，就读于中🔄关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭🕧信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自相矛盾：8月11日发的⛪帖称父亲为70万元年薪算法专家、母亲为50万元年🔽薪部门经理；几日后⏯父亲成其他行业高管，母亲变体📠制内职工。　　该账号评论💝区总有人“求分享语文精读🏗”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其中几个信🙃息矛盾的账号。经某平台核实，其中一个🚆账号存在违规行为，平台已经进行处置🦅。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与🔸教材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦虑的账号大🕡多开通了购🥕物橱窗或商品链接，兜售各类🍐教辅教材和培训课程，教🌺材价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会➿精准导向购书购课链接。某款“小升初暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路🌦更深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为🍲咨询费或报名费，后续需支🧝付数百元/小时的🛄高额学费方能开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发🚡现其售卖的书籍种类繁多，包括“与班主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解析🏧。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧🚛书籍，销量高达8.4万册。评论✅区有家长坦言购买动机是“缓解教育小白🏂父母的焦虑”“有焦虑🐰的宝妈可以看看”。　　然而，这些课程和😴教材的质量几何？　　多⛽名受访家长反映，面对海量🏴推荐常因无从选择而“全买”，结🤢果发现许多标榜“全国通用”的教材与本地➖教学内容和进度严😺重脱节，孩子⛏使用后极不适应。课程的实💐际价值与主播宣传的♏往往相去甚远。　　山🌔东济南一位家长黄女⛽士向记者吐槽：“每年刷到📍的视频都在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六🌆年级的儿子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了🎍大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线上线下的名❗师课也上了不少。但实际效🥠果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除🤓未熟练)就被灌输复🕞杂问题；作文尚在凑字数🐦阶段就被要求精读四大名著💁，理解力根🐕本跟不上；部分课程老师的普🀄通话都不标准，讲课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我😫们小时候没这么多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该返🐓璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市康达律师事⭐务所高🚒级合伙人苟博程看来，一些👯教培机构在销售课程时采🦕用贩卖🏼焦虑的营销方式或涉嫌🚞违反广告法相关规定。　　“广告法特🌱别规定，针对不满14周岁未成年人🐀的广告，禁止含有‘劝诱其家长😨购买服务’的内容。例如‘学霸的🏕暑假在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗💉示制造焦虑，属于违规。此外，广告不⏪得对升学、考试等效果作出明🛁示或暗示🥔的保证性承诺。若通过制造焦🎍虑的心理暗示❄来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键词加🤣强内容审核，限制🐳算法推荐相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截含敏感🆑关键词的违规广告。相关🍺部门应建立教培机🔲构黑名单，对违规机构限制广告🥕投放😼并公示处罚信息；设立“教育焦💛虑举报热线”鼓励家长监督。　　北京航空航天🏡大学法学院副教授赵🧐精武建议，对线上线下培训主🔮体及重点🈺平台进行不定期巡查，严防🥚违规开展培训及销售高价课。学校应及时通过🌹家长会、通知等方🐞式传递正确教育理念。家👩长也需保持理性，在学校和监管部🔼门指🚢导下制定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张茗　　来源：法治日报法♌治经纬

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あすな26歳某一流企业勤务/  Trixie Fox/北原翼/Maggie V.

（青岛日报／观海新闻记者 仲田繪美）